年龄小对孩子在LILY思维英语的学习有利有弊。 —— [ 新生问题 ]

     有利的方面是孩子习得的英语可以最大程度上接近于母语状态，比如说一个孩子从5岁开始学习，最后这个孩子说英语会非常的纯正和地道。但是要注意的是，这样的孩子在学习...

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冬训夏训上的课都没有录音，怎么保证孩子掌握？ —— [ 新生问题 ]

语言的习得是让孩子在语言环境里接受熏陶，而并不是让孩子刻意去记忆什么。集训的语言环境连续，强度大，回家后不需要听录音。而平时语言环境是中断的，所以回家后孩子要靠录音来维持语言环境的...

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思维课怎么上? —— [ 新生问题 ]

      马上开学就上思维了,开始外教课程.请Peter老师帮助大致介绍一下课程内容和上课方式,以及家长和孩子应配合的地方.谢谢!        ...

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问题1.为什么家长在上课前5分钟离开教学区？ —— [ 新生问题 ]

      部分家长觉得还没到上课时间、孩子年龄小不放心，上课铃响之后在离开也不迟。其实不然，如果所有的家长都这样做，您想想教学区会是什么样子。让家长在上课前5分...

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请问“录音作业”在哪？ —— [ 网站使用帮助 ]

     录音作业在语课作业里面，通用作业是LILY作业的大概要求，小黑板是老师对这堂课的总结，讨论是家长留言区，同学录是班上同学的大概情况。大体情况如此，你点进去仔细看...

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学习了自然拼读，担心是否会跟lily 的理念发生冲突！ —— [ 新生问题 ]

这个问题是家长普遍比较关心的问题。首先，背单词、学习语法确实会破坏语言思维的建立。但是像学校的这种学习对孩子LILY思维英语的学习基本上还没有什么破坏力。所以家长不必太担心。只要坚持按...

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